新一代人工智能中学课本宣免费下载布:通过代码实践把理论常识解说资源化

时间:2019-10-11所属栏目: 信息部 来源: 网络搜集 热度:

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  赵亮提到,传统的人工智能课本以基于统计的呆板进修为主,凡是是与计较机相干的学院在大学本科阶段开设的专业选修课。从专业偏历来看,传统的专业配置方案中并没有人工智能偏向,与此相干的偏向叫做自动节制亦或是智能科学与技能。

  而作为新一代的人工智能帮助课本,《人工智能》不再以传统的呆板进修为独一内容,还增进了深度进修的常识。除此之外,全书行使人工智能第一说话Python编写代码通过代码实践理论常识“解说资源化”,通过案例举办常识传输。

  在传统呆板进修的基本上,编者继承先容了深度进修,免费下载,包罗用Keras器材举办数字辨认和人脸识此外案例;共同断词识文案例举办天然说话处理赏罚与领略的讲授;最终编者又带我们走向将来,先容将来已来的自动驾驶……


  今朝,这本面向中门生的新一代人工智能课本,或者不敷以改变许多。但编者但愿,将来在纵向延长偏向,可以或许沿着整小我私人工智能认知进阶系统,继承编写上至面向大门生的课本,下至面向更低龄少年儿童的人工智能发蒙读物。而在横向外延方面,编者会继承举办人工智能与其余行业相团结的书稿的编写事变,富厚人工智能的理论系统与应用规模。

  张宁暗示,以上这些固然可以纳入广义的人工智能领域,可是与当代意义的人工智能对比,最大的差距是在心智上如故与人类有着天壤之别。当代意义的人工智能简陋可以分为传统呆板进修和新一代深度进修两部门。

  《新一代人工智能成长筹划》中提到“在中小学阶段配置人工智能相干课程”,但当前中学阶段的人工智能教诲是单薄的、更是稀缺的。作为北京师范大学数学科学学院副传授,赵亮颁发了20余篇科研论文,参加了人教版《平凡高中教科书 数学》的编写事变,并主持了数小我私人工智能产物的计划与开拓;作为中央财经大学副传授、教诲部人文社会科学重点研究基地中国精算研究院大数据中心主任,张宁也曾主持国度和省部级项目8项,颁发多篇人工智能和计较机规模的科研论文。以上各种,皆可浮现二位在常识层面、专业规模的深挚功底。

  在创立至今近3年的时刻里,既产出上千篇布满深度的原创性内容,又统计了精准的每季度及每年的投融资变乱,既打造出科技含量极高的AI媒体矩阵,又研发了及时监控和说明教诲行业和公司舆情的“鲸舆”,尚有每年准期而至的回看教诲行业一年的《鲸字塔》,以及视频访谈节目《鲸视角》、《教条》……

  当前,我们,国度政策及行业力气都在敦促人工智能在教诲环节的应用。另一方面,国度层面的重视以及行业的热度,使得专业的人工智能课本建树成为亟待办理的事变。于是,这本面向中学阶段的新一代人工智能课本《人工智能》应运而生。

新一代人工智能中学课本宣布:通过代码实践把理论常识解说资源化

  在传统的呆板进修部门,书中先容了决定树(共同毒蘑菇测试案例)、朴实贝叶斯(共同染病测试案例)中分类算法;先容了K均匀聚类算法(共同篮球运带动的举动说明案例);还先容了行使神经收集实现的线性分类算法,并将其付诸辨认鸢尾花的案例。

  在书中,编者起首以时刻为脉络,梳理了人工智能的宿世此生,自古时中外神话传说中的故事讲授至当代人工智能的鼓起。

  由于中学阶段的人工智能教诲正处于起步阶段,可供参考的资料和尺度很少,编者征询了西席、门生、科研职员以及行业从颐魅者的意见和提议,尽也许地思量中学阶段的常识程度和接管手段;留意构建能与后续专业课程跟尾的常识系统;在注重内容的完备性和逻辑性的同时,也夸大现实操纵手艺;而且还先容和行使了当前的主流技能与开拓器材。

  书中称,固然人工智能的观念呈现不外短短数十年,可是人们对人工智能的追求与试探着实始终贯串于人类文明的汗青历程之中。古希腊神话中的铸造之神赫菲斯托斯曾建造了一组金质女呆板人,这些女呆板人可以或许辅佐他完成高难度的铸造事变,乃至能启齿措辞;16-18世纪,欧洲的“自念头”、日本的构造人偶,二手,都是人工智能的初期形态。回看中国古代,从女娲抟土造人,到西周偃师建造的歌舞人偶,再到三国时期的指南车与木牛流马,也有浩瀚涉及人工智能的文献记实。

  该书由北京师范大学副传授赵亮及中央财经大学副传授、大数据中心认真人张宁接受主编,寓乐湾首创人兼CEO刘斌立、鲸媒体首创人兼CEO迟耀明接受副主编,从筹办到完稿,耗时两年。

  我们所处的这个期间,科技成长日新月异,个中人工智能作为新家产革命的基本驱动力气,正在引领诸多行业的厘革,也在重塑我们的糊口。

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  课本付梓之际,恰是秋季学期伊始,编者但愿该书可以或许作为送给中门生伴侣的一份开学礼。张宁表述说:“让各人对人工智能成立必然的认知程度,并通过实践得到现实应用的手段,是我们最大的快乐。”


  融入深度进修和代码实践,打造新一代人工智能课本

  从“无”到“有”,要做中门生人工智能课本的先行者

(责任编辑:何嘉 HN155)

  此次关于人工智能课本的参加编纂,关于人工智能大会(TEC教诲创想大会)的组织主办,是鲸媒体乐意深度分解教诲行业的又一次全新实行。着实我们的方针没有那么弘大,我们只是但愿可以或许秉持对中国的教诲奇迹严重、当真的立场,而且但愿通过一己之力为中国的教诲奇迹做出全力和孝顺。

  而鲸媒体,作为一家降生于2015年12月的教诲行业垂直媒体,自创立伊始,就始终站在行业的最前列,敢于分解教诲行业乱象,致力于把最深度、最英华的部门带给教诲行业。

  “我们全力敦促中学人工智能教诲,不是说我们的事变有多重要,但在我们看来至少是一个实行。此刻做这个工作的人不多,可是必需得有人做,在没有尺度和参考的环境下,至少得有人先做出来才气做得越来越好。”赵亮说道。

  与此同时,两位还作为教诲行业媒体鲸媒体的学术指导和科学参谋,与鲸媒体一路,走在教诲行业的最前列,打仗教诲行业的一线保留状况和成长需求,试探怎样敦促教诲行业变得更好的办理步伐。

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